2011
NUOVI
CORSI
2011 |
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Corsi di Ballo
e Danza -
Programmazione settembre 2011 giugno
2012
“Studio” sede di Bologna
Presso sede Succursale –
Filiale Gabusi
S.r.l. Via Melozzo Da Forlì
44 Bologna Città
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TIPO CORSO |
FREQUENZA |
ORARIO |
DATA INIZIO |
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DANZA CREATIVA/ BABY DANCE |
MARTEDI' |
17.00-18.00 |
13/09/2011 |
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DANZA CLASSICA BAMB.
PRINCIPIANTI |
MARTEDI' |
18.00-19.00 |
13/09/2011 |
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DANZA CLASSICA RAGAZZE
INTERMEDIO |
GIOVEDI' |
17.00-18.00 |
15/09/2011 |
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DANZA CLASSICA RAGAZZE
AVANZATE |
MERCOLEDI' |
17.30-18.30 |
14/09/2011 |
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HIP HOP RAGAZZI PRINCIPIANTI |
LUNEDI' |
17.00-18.00 |
12/09/2011 |
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HIP HOP AVANZATI |
LUNEDI' |
18.00-19.30 |
12/09/2011 |
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HIP HOP ADULTI |
LUNEDI' |
19.30-20.30 |
12/09/2011 |
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COPPIE LATINI RAGAZZI |
LUNEDI' |
18.30-19.30 |
12/09/2011 |
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LATINI RAGAZZI PRINCIPIANTI |
MERCOLEDI' |
17.00-18.00 |
14/09/2011 |
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DANZA MODERNA |
MARTEDI' |
17.00-18.00 |
13/09/2011 |
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DANZA MODERNA PRINC. + BALLI
GRUPPO |
MARTEDI' |
18.00-19.00 |
13/09/2011 |
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COREOGRAFICO RAGAZZI |
MERCOLEDI' |
18.30-20.00 |
14/09/2011 |
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BREAK DANCE PRINCIPIANTE |
VENERDI' |
17.00-18.00 |
16/09/2011 |
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BREAK DANCE AVANZATO |
VENERDI' |
18.00-19.30 |
16/09/2011 |
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BALLI DI GRUPPO |
GIOVEDI' |
18.00-19.00 |
15/09/2011 |
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BALLI DI GRUPPO |
GIOVEDI' |
21.30-22.30 |
15/09/2011 |
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BOOGIE-WOOGIE |
LUNEDI' |
20.30-21.30 |
12/09/2011 |
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STRATCHING |
MARTEDI' |
19.00-20.00 |
13/09/2011 |
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STRATCHING |
GIOVEDI' |
19.30-20.30 |
15/09/2011 |
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COLL. ADULTI TANGO ARGENTINO |
MERCOLEDI' |
20.30-23.00 |
14/09/2011 |
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COLL. ADULTI LISCIO AVANZATO |
GIOVEDI' |
21.30-22.30 |
15/09/2011 |
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COLL. ADULTI LISCIO
PRINCIPIANTI |
MARTEDI' |
21.30-23.00 |
13/09/2011 |
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COLL. ADULTI LATINO
PRINCIPIANTI |
LUNEDI' |
21.30-23.00 |
12/09/2011 |
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SALSA BACHATA MERENGUE |
VENERDI' |
21.30-23.00 |
16/09/2011 |
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LISCIO PRINCIP. + BALLO SALA |
VENERDI' |
21.30-23.00 |
16/09/2011 |
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Responsabile
informazioni:
Antonella Pepe
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Leslie |
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sala A |
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Orari, giornate e corsi
possono subire variazioni
per esigenze gestionali e
per ottimizzare la
programmazione.
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Solo per appuntamento dal
lunedì al sabato compresi lezioni
private e lezioni personalizzate
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Tipo di Corso |
Descrizione del
corso |
Baby Dance Danza
Creativa
dai 3 ai
6 anni
Mia Alessia e Ambra Gabusi
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Peter Gabusi - Gianni
Ippoliti
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E’ il corso di preparazione alla
danza per bambini in età prescolare.
Il
metodo adottato offre loro la possibilità di
imparare i primi rudimenti della danza,
stimolandoli alla conoscenza del corpo e all’acquisizione del senso del ritmo e del
movimento.
Limitando un’imposizione di tipo
accademico e tecnico, che potrebbe provocare uno
sviluppo irregolare della struttura muscolare ed
ossea, il corso prepara il fisico dei piccoli
allievi con esercizi proposti in forma ludica e, soprattutto, calibrati sulla loro età.
Amplificando le capacità creative
dei bambini e facilitandone la socializzazione, il programma didattico
educa ad una corretta postura e ad una
primaria coordinazione: giochi di coppia,
di gruppo e di improvvisazione, tratti dal mondo
della fantasia infantile, sensibilizzando alla percezione dello spazio
e del tempo.
Obiettivo del corso è sviluppare le potenzialità di ogni bambino e
stimolare le sue abilità motorie e creative
assecondando la sua naturale tendenza al
movimento.
La naturalezza con cui si muovono
i bambini ascoltando una musica è un patrimonio
che appartiene ad ognuno di noi, ma che spesso
crescendo si è indotti a dimenticare. Danzare
consente di esprimere il piacere che nasce dallo
sperimentare diversi tipi di movimento
acquistando una maggiore consapevolezza della
propria corporeità, consente di dare voce e
corpo alla creatività, alle emozioni, ai
sentimenti. Consente di esplorare lo spazio,
sviluppare la relazione con gli altri e le
interazioni con il gruppo. Durante il corso i
bambini sono dolcemente guidati nel mondo della
danza. Un mondo fatto di disciplina, gioco,
espressione, musica e sensazioni.
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Bambini e
Ragazzi
dai 7 ai 14
anni
principianti
Bambini Corsi di Ballo
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giovani allievi agonistica
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E’ il corso di preparazione alla
danza per bambini e ragazzi in età scolare.
Il metodo adottato offre loro
la possibilità di imparare i primi passi di
ballo ed i principi fondamentali della
danza, stimolandoli alla conoscenza del
corpo e all’acquisizione del senso
del ritmo e del movimento.
il corso prepara il fisico
degli allievi con esercizi proposti in linea
con lo sviluppo corporeo, soprattutto,
calibrati sulla loro età.
Amplificando le capacità
creative dei ragazzi e dei bambini e
facilitandone la socializzazione, il
programma didattico educa ad una corretta
postura e ad una primaria coordinazione: movimenti di coppia e di
gruppo, sensibilizzano alla percezione dello spazio,
della musica e del tempo.
Obiettivo del corso è sviluppare le potenzialità di ogni ragazzo
e bambino e, stimolare le loro abilità
motorie incentivando la loro naturale
tendenza al movimento.
La naturalezza con cui si
muovono i ragazzi ed i bambini ascoltando
una musica è un patrimonio che appartiene ad
ognuno di noi, ma che spesso crescendo si è
indotti a dimenticare. Danzare consente di
esprimere il piacere che nasce dallo
sperimentare diversi tipi di movimento
acquistando una maggiore consapevolezza
della propria corporeità, consente di dare
voce e corpo alla creatività, alle emozioni,
ai sentimenti. Consente di esplorare lo
spazio, sviluppare la relazione con gli
altri e le interazioni con il gruppo.
Durante il corso i ragazzi ed i bambini sono
introdotti nel mondo della danza. Un mondo
fatto di disciplina, gioco, espressione,
musica e sensazioni.
Il divertimento, con le
nostre insegnanti dedite ad intuire lo stato
emotivo del gruppo, non mancherà. Ad ogni
movimento ed ad ogni passo verrà inserito il
tempo necessario di ricreazioni necessarie
per il recupero della concentrazione. Le
discipline: tutti i balli di coppia Latino
A., Caraibici e da sala. Balli e Coreografie
di gruppo.
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HIP
HOP Ragazzi
dai 7
ai 16 anni
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Istruttore
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Ragazze Corsi 1°
livello Hip Hop
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La danza e la musica hip-hop nascono da ritmi
africani e sudamericani, dai movimenti delle
arti marziali e dalle influenze reciproche fra
sonorità e dinamiche delle etnie che si sono
mescolate in America nel corso del ‘900.
Negli anni ’70, la danza hip-hop si
manifesta con la Break Dance degli street
dancers dei ghetti newyorkesi. Sempre negli
anni 70, sulla west coast americana, a Los
Angeles, nascono il Popping e il Locking.
Sia nella east che nella west coast,
all’interno di cerchi disegnati
sull’asfalto, i danzatori ambivano ad
ottenere il rispetto degli altri dimostrando
le loro abilità tecniche anziché
confrontarsi in risse e combattimenti. I
danzatori, perciò, creavano il loro stile
improvvisando e favorendo l’evoluzione molto
rapida dell’Hip-hop all’interno del quale
nascevano una moltitudine di stili e di
movimenti spesso spettacolari.
La lezione di danza hip-hop prevede esercizi di riscaldamento atti a fornire
all’allievo strumenti di conoscenza degli
elementi tecnici della disciplina per
l’esecuzione successiva di sequenze
coreografiche.
L’elemento fondamentale dell’Hip Hop è la
musica prevalentemente rap, ragamuffin’,
rhithm’n’blues e, naturalmente l’hip hop.
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Boogie Woogie
principianti
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Originalmente era denominato Barrelhouse. Boogie Woogie era più uno
stile musicale blues per pianoforte che un
ballo. Pinetop Smith scrive la prima canzone
ufficiale di Boogie Woogie nel 1928,ma tuttavia,
esistevano fin dal 1900 stili musicali simili.
Il boogie-woogie è diventato molto popolare a partire dagli
anni ‘40. All’inizio del secolo scorso i
pianisti neri hanno cominciato a sviluppare
una forma più veloce e ritmata del blues. Lo
scopo era d’intrattenere la gente nei juke
joints, dei bar dove, alla sera, ci si
divertiva e si ballava. Questi locali si
trovavano non solo in città, ma anche negli
accampamenti dei lavoratori nei pressi dei
campi di cotone o lungo la ferrovia. Spesso
persino sui treni c’era un pianista.
A quei
tempi questo nuovo tipo di musica fu
designata con svariati nomi: rolling blues,
the dozen, fast western, shuffle ecc. fino
alla famosa registrazione “Pinetop’s Boogie
Woogie”. In questa composizione, che risale
al 1928, Clarence Smith spiegava come
ballare il boogie woogie! La parola indicava
dunque un modo di ballare, e grazie a Smith, questo genere
musicale prese il nome di Boogie Woogie.
Nel
1938 Albert Ammons, Pete Johnson e Meade Lux
Lewis, tre pianisti neri, vennero scoperti
da un bianco: John Hammond. Per la prima
volta nella storia della musica, questo
stile è presentato ad un pubblico bianco
nella famosa Carnegie Hall di New York e da
quel giorno è iniziato un vero e proprio
boom. Boom che ha inserito questo nuovo
stile musicale ai primi posti di tutte le
vendite discografiche. Il genere
boogie-woogie ha finito così per essere suonato e ballato
in tutti gli USA!
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Corso
Adulti
Tango Argentino
allievi di Tango
Argentino
Andrea e Elena
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allieva di danza
Classica
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Parlarsi con un abbraccio…
E’ il corso di
preparazione alla danza e al ballo per
giovani e adulti che vogliono iniziare a
muovere i primi passi…
Il metodo adottato offre loro la possibilità
di imparare i primi movimenti della danza e
del ballo, stimolandoli alla conoscenza
del corpo e all’acquisizione del
senso del ritmo e del movimento.
Il tango è senza ombra di dubbio uno dei
balli più affascinanti, e si utilizzava
questo termine già prima che questo ritmo
fosse ballato.
Agli inizi del XIX secolo con la parola
"tango" si identificava il luogo di
riunione degli schiavi africani o uno
strumento musicale d’origine africana.
Buenos Aires è l'indiscussa capitale del
tango, che ha seguito le peripezie della
gente ed ha scandito il tempo nell'ultimo
secolo. I momenti di gloria si sono
alternati a quelli di dolore e crisi.
Il termine tango aleggia nella cultura
afro-ispanica e coloniale. Infatti, secondo
alcuni deriverebbe da tang che, in una delle
lingue parlate africane, significa "palpare,
toccare ed avvicinarsi". Tra i bantu,
inoltre, ci sono due lingue che si
denominano tanga e tangui, mentre tra le
lingue sudanoguineane compare il tangalé.
Il contenuto ispanico della parola si
avvicina all' africano tang, tanto che tango
in castigliano è considerato una voce
derivata da tangir, che nello spagnolo
antico equivaleva a "suonare, e tangere,
cioè, al toccare in latino".
In precedenza, a Buenos Aires, gli italiani
l'avevano unito alla fisarmonica e
all'organo, strumenti che davano al ballo
argentino un tono malinconico, che avrà
influenza su posteriori lettere lacrimogene.
Infatti, è difficile trovare un'altra
combinazione strumentale così perfetta per
amplificare poeticamente la tristezza e la
sofferenza davanti al tradimento o davanti
alla povertà.
Il tango si afferma sempre di più come
simbolo musicale delle classi popolari e dei
lavoratori, Il popolo riempie nella
capitale argentina i peringundines ed le
accademie di Montevideo. Piringundines ed
accademie erano modesti locali da balli che,
alla fine del secolo XlX, furono fattori
fondamentale tanto per l'espansione del
tango come per lo sviluppo della sua
coreografia, affinché le coppie imparassero
a ballarlo.
Il tango è soprattutto una danza di coppia,
dove l'universo maschile e quello femminile
si incontrano per fondersi, per scoprirsi in
un ciclo di movimenti spontanei: viso contro
viso, petto contro petto, ventre contro
ventre, coscia contro coscia, polso contro
polso. Horacio Ferrer ha creduto di vedere
in quel fuggitivo istante un soffio di
divinità. "Maschio e femmina - ha dichiarato
- legati in nome della bellezza, si alzano
senza volere, dalla sua propria spazzatura.
Ed unti artisti, tentano in due il puro
esercizio della solitudine. Ballano e
ballano creando quello che mai più ha
ballato nessuno". In principio c'è da dire
che non c'era uno schema coreografico
prestabilito tanto che si parlava di tango
orillero. Poi verranno il canyengue ed il
liscio da salone. Maniere diverse di
ballare "un sentimento triste".
In alcune pagine della storia del tango, si
attesta che la danza argentina venisse
ballata da uomini. Tale scelta aveva un
scopo puramente pedagogico perché quando due
uomini ballavano assieme era semplicemente
per apprendere passi difficili.
Leone Benarós ha scritto: "Assurdamente è
una coppia di uomini la prima che si avvenne
a ballare il tango, in qualche angolo. Il
tango sembrava solamente cosa da uomini.
Indignerebbe attribuire all'atto il più
minimo contenuto omosessuale. Si tratta di
una dimostrazione di abilità, di una bella
figura. Nonostante dopo, quando il tango
conquisti la donna per la danza, ella non
sarà l'ingrediente fondamentale, l'obiettivo
ultimo, bensì la danza in sé, l'ostentazione
di saper ballare, il rispetto quasi
liturgico per quello che si va facendo,
senza un'altra intenzione, senza lubricità
alcuna. Solo quando il tango diventa
notturno, quando si fa materia da cabaret,
si converte, a volte, in pretesto per la
finalità amorosa. Ma il vero creolo,
l'argentino, è pudico della sua intimità.
Egli respinge ostentoso il palpo pubblico,
per rispetto a sé stesso ed alla sua
compagna".
Amplificando le
capacità creative degli adulti e
facilitandone la socializzazione, il
programma didattico educa ad una corretta
postura e ad una primaria coordinazione: movimento di coppia e di
gruppo, percezione
della passione del Tango Argentino della
Milonga e del Tango Walz.
Obiettivo del corso è sviluppare le potenzialità di ogni
singolo, stimolare le sue abilità motorie
assecondando la sua naturale tendenza al
movimento.
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Danza Classica
Bambini 4-9
anni
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"La tecnica
classica rappresenta il più antico vocabolario della
danza".
Essa porta
dentro di sé la storia e la tradizione anche se oggi il
suo linguaggio, spogliato da ogni manierismo
ottocentesco, viene proposto in una dimensione più
essenziale ed attuale.
La danza classica è fondata su regole costruite per
dare equilibrio ed armonia ai corpi in movimento; una
corretta comprensione dei suoi principi costituisce la
base indispensabile di una buona tecnica e rappresenta
il punto di partenza per qualsiasi successivo
approfondimento.
In questo corso analizzeremo tutte le regole che
compongono la danza classica (posizioni, passi, ecc.)
anche dal punto di vista teorico, con particolare
attenzione alla coordinazione, all'orientamento, alla
fluidità e alla espressività del movimento.
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Corso Collettivo per
Adulti e
Giovani
principianti
allievi scuola di Ballo
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E’ il corso di preparazione alla danza e al
ballo per adulti che vogliono iniziare a
muovere i primi passi…
Il metodo adottato offre loro la possibilità
di imparare i primi movimenti della danza e
del ballo, stimolandoli alla conoscenza
del corpo e all’acquisizione del
senso del ritmo e del movimento.
Amplificando le capacità creative degli
adulti e facilitandone la socializzazione,
il programma didattico educa ad una corretta postura e ad una primaria coordinazione: movimento di coppia e di
gruppo, percezione dello spazio e del
tempo musicale.
Obiettivo del corso è sviluppare le potenzialità di ogni
singolo, stimolare le sue abilità motorie
assecondando la sua naturale tendenza al
movimento.
La naturalezza con cui si deve ascoltare una
musica è un patrimonio che appartiene ad
ognuno di noi, ma che spesso crescendo si è
indotti a dimenticare. Danzare consente di
esprimere il piacere che nasce dallo
sperimentare diversi tipi di movimento
acquistando una maggiore consapevolezza
della propria corporeità, consente di dare
voce e corpo alle movenze, alle emozioni, ai
sentimenti. Consente di esplorare lo spazio,
sviluppare la relazione con gli altri e le
interazioni con il gruppo. Durante il corso
gli adulti vengono introdotti nel mondo
della danza e del ballo.
Un mondo fatto di
disciplina, ma allo stesso tempo di
divertimento, di movimenti di corpo e di
passi e, contemporaneamente di cooperazione
e socializzazione. Coordinare il movimento
insieme ad un partner non è poi così
difficile, l’importante è la dedizione
spontanea, la voglia di muoversi insieme
collaborando con il proprio partner. Le
specialità previste: Valzer lento; chachacha;
Mazurca;Tango; Boogie Woogie; Fox Trott;
Valzer; Polka come danza di coppia oltre ai
ritmi classici e moderno-estivi di gruppo.
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